聚焦培养拔尖创新人才，同济举行中学校长论坛

数智时代，人工智能赋能教育，大学何为？中学何为？昨天，同济大学中学校长论坛再开讲，聚焦“数智赋能，共育拔尖创新人才”这一主题，来自全国各地近200所知名高中的校长或校领导齐聚同济大学，与大学共话数字化和智能化背景下，大学和中学如何携手培养拔尖创新人才，为加快发展新质生产力、为中国式现代化建设提供有力的人才支撑。

上海市教委原副主任、上海科技馆馆长倪闽景在主旨报告中表示，拔尖创新人才的培育已经成为当前教育的核心问题，创新没有天选之人，每一个学生都有可能成为拔尖创新人才。教育需要构建学生的人文与理性思维，培养其强大的身心，从兴趣到志趣，点燃他们的梦想，塑造丰沛的人格。要有更开阔的科学教育，每一个课堂都是教育创新的重点实验室，每一位教师都是科学教育的梦想魔法师。

同济大学党委书记方守恩介绍，近年来，同济大学积极推进人工智能赋能教育，着力促进工、理、医、文等学科交叉融合，推动学科“数智化、绿色化、融合化”转型发展，以人工智能赋予传统学科新内涵，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。学校推出一系列教育教学改革举措，持续探索“共性基础+个性发展”培养模式，为学子打造多元化、进阶式拔尖创新人才培养路径，全面提升人才自主培养质量。